Lange, lange, seeeeehr lange hab’ ich überlegt, denn eigentlich hab’ ich dieses Stöckchen schon viel früher auf dem Stöckchen-Blog entdeckt, aber da ich in letzter Zeit doch ziemlich von Stöckchen überhäuft wurde, hatte ich mich erstmal dagegen entschieden. Als ich das Zeugnisstöckchen dann gestern bei Andi gesehen hab, dachte ich, na gut, jetzt kannst du es auch aufsammeln und ebenfalls dein erstes Zeugnis aus Deinem Leben preisgeben. Und weil ich ganz ordentlich bin, oder sagen wir mal meine Mami, hab ich es auch ganz schnell gefunden…..hach, damals war ich noch Eliteschülerin, damals, in der ersten Klasse *schwitz*
Sarah ist eine freundliche, aufgeweckte und verständige Schülerin. Ihr lebhaftes Temperament und ihr vielseitiges Interesse bereichern den Unterrichtsverlauf. Sie erfaßt gestellte Aufgaben sofort und löst umgehend alle Probleme.Sarah liest gerne vor. Sowohl bekannte als auch ungeübte Texte kann sie fließend und sinnerfassend erlesen. Auch im schriftlichen Bereich zeigt Sarah ihr gutes Aufgabenverständnis. Kleine Wortdiktate schreibt sie zügig und fehlerfrei. Ihr Schriftbild ist sehr gut gegliedert. Viele Hausaufgaben werden liebevoll mit kleinen Zeichnungen verschönert und sauber angefertigt. Im Mathematikunterricht ist Sarah sehr selbstständig, arbeitet gewissenhaft und schnell. Sie ist sicher im Zahlenraum bis 20 und wendet Rechenvorteile an. Zusammenhänge erkennt Sarah sofort. Die gestellten Aufgaben sowie Zusatzaufgaben bewältigt sie mühelos. Sarah malt differenzierte und farbenfrohe Bilder undzeigt auch große Fertigkeiten beim Basteln. Sie singt gern und kennt viele Lieder. Am Sportunterricht nimmt Sarah geschickt und lebhaft teil. Sarah hat regelmäßig an der Märchen-Arbeitsgemeinschaft teilgenommen.
Boah, das flutscht, ihr Lieben. Was ist nur passiert*löl* *schwitz*
Und da ich ja doch immernoch ein furchtbar neugieriger Mensch bin: Meg, Maru, Mandy (sorry *love* ), Naschy und Conny, haut raus, will sehn was ihr für Musterschüler ward!!!! 
Mondgras.de ist das zu Hause von Sari, einer kleinen Person mit einem Kopf voller Gedanken und Ideen. Dies ist ein Weg sich auszudruecken, vor allem fuer das Selbst.
“Viele Hausaufgaben werden liebevoll mit kleinen Zeichnungen verschönert …”
das kommt mir bekannt wor *gg*
haste das auch immer gemacht??*gg* *gg*
Höhö, ich hatte in der Grundschule damals eine Phase, da mußte ich überall Ottifanten raufmalen. Sogar auf die Hausaufgaben und in die Hefte.
Auch vor der Mathearbeit machte ich nicht Halt. Die Mathelehrerin (die mich eh nicht leiden konnte), ließ daraufhin meine Eltern zu sich kommen, und meinte zu ihnen, “die Dinger”, damit meinte sie die Ottifanten), “sehen ja ganz niedlich aus, aber sie gehören nicht auf eine Mathearbeit!”. :-D
das hatte eine freundin von mir auch. sie hat immer die kästchen ausgemalt und irgendwann hat die lehrerin mal vor der gesamten klasse gesagt: Das wäre ein vorbildliches Heft, wäre da nicht dieses Geschmiere *glubsch*
ich bin mir sicher, dass ich nie in heften rumgemalt habe und wenn, dann bestimmt nicht schön.
Ich muß mal in den Keller, gaube da habe ich meine Zeugnisse, oder noch zu Hause, daber da bin ich nur sehr selten.
was mir viel mehr Sorgen bereitet: Ich kann mich gar nicht an diese Märchen-AG erinnern
das verdrängen fängt aber schon früh bei dir an, war die MärchenAG so traumatisch? Aber du weißt es ja nicht mehr
also ich war schon ziemlich verwundert, als ich das vorhin gelesen habe *wtf* an sowas müsste ich mich doch erinnern
na sicher habe ich das auch gemacht. ich habe eigentlich alles und jeden bemalt, ob einfach nur geschnörksel oder ganze bilder. kunst ist bei mir auch das einzige fach gewesen wo ich zehn jahe lang eine 1 im zeugnis hatte *grins*
Wenn ich das nächste mal bei meinen Eltern bin, muss ich mal in meinen alten Zeugnissen stöbern *ggg*
@Cindy: Obwohl ich Kunst immer geliebt habe, hatte ich die ganzen Jahre nicht durchgängig eine Eins in dem Fach, was aber auch einfach unter anderem daran lag, dass ich mich oft für die “tollen” Themen dort nicht begeistern konnte
@Nicole: Musste mal machen, man bekommt nochmal ein vollkommen neues Bild von sich *schwitz*
Ich hatte letztens erst wieder mein Zeugnis in der Hand. Echt der Brüller wie lieb man doch mal war *grins* Ab der 3. Klasse, glaub ich, ging es bei mir mit dem Betragen bergab. Da konnte ich schon mit einer Drei im 4. Schuljahr stolz sein
Uiuiui, also wenn ich es irgendwo finde, dann stelle ich es rein. *muss irgendwo in nem Ornder im Keller sein* ^.^; Aber bei mir sah das ziemlich ähnlich aus, nur mit Knackpunkt Sport.
@Maru: Ich bin gespannt^^
@Cindy: Uhh, bei mir hieß es irgendwann dann immer: Sarah ist zu ruhig!
@ Sari: Jaaaa! Bei mir auch!!!
@Maru: Also hast du dein Zeugnis gefunden?? Dann zeich her!!!*gg*
Hier also mein Zeugnis:
Martina hat die Lernziele des 1. Schuljahres erreicht. Sie ist eine sehr ruhige Schülerin, die sich gut in die Kalssenemeinschaft eingelebt hat. Bei Konflikten, die mit ihren Mitschülern auftreten, ist sie meist in der Lage, diese selbstständig zu lösen. Martina verhält sich ihren Mitschülern gegenüber sehr freundschaftlich und hilfsbereit. Sie ist eine sehr aufmerksame Schülerin, die sich jedoch noch aktiver am Unterrichtsgeschehen beteiligen müßte. Sie arbeitet selbstständig und in sehr gewissenhaft, hat aber noch Schwierigkeiten, ihr Arbeitspensum in dem vorgesehenen Zeitraum zu bewältigen. Ihre Hausaufgaben hat sie stets regelmäßig und sorgfältig angefertigt. Martina kennt alle erlernten Buchstaben und kann sie sicher ihren Lauten zuordnen. Unbekannte texte kann sie selbständig erlesen, geübte Texte liest sie fehlerfrei vor. Es bereitet ihr auch keine Schwierigkeiten, Sätze in Schreibschrift zu erlesen. Martina kann alle erlernten Buchstaben schreiben. Ihr Schriftbild ist klar gegliedert und gut leserlich. Ohne Schwierigkeiten kann sie Druckschrift in Schreibschrift übertragen. Martina kann Additions-, Subtraktions- und Ergänzungsaufgaben im Zahlenraum bis 10 ohne Hilfsmittel sicher lösen. Bei Aufgaben im Zahlenraum bis 20 hatte sie anfänglich Probleme, es zeichnet sich aber auch hier ab, daß sie sich zu einer sicheren Rechnerin entwickelt. Am Musik- und Religionsunterricht nimmt Martina mit Eifer und Interesse teil. Auch am Sachunterricht zeigt sie sich sehr interessiert, sie muß aber noch lernen, sich aktiver zu beteiligen. Im Kunstunterricht malt Martina aufgabenbezogen, formatfüllend und farbenfroh. Es gleingt ihr gut, Formen und Gestalten differenziert darzustellen. Im Sportunterricht beteiligt sich Martina am liebsten bei echten Kinderspielen.
Weia.
; Ich war sooo schüchtern. Man liest es immer wieder. 
aber dennoch ein positives zeugnis *gg* das mit dem zu wenig aktiv im unterricht kam dann bei mir so ab der dritten klasse *schwitz*